尊龙凯时（尊龙集团）Z6官方网站

　　对于3-6岁的幼儿园孩子，如果你之前用的专注力练习方法都没有用，那你一定要试试这2个方法，都是根据大脑科学原理设计的，试过的妈妈都说效果很好。

　　比如，你想让孩子玩积木，可是还没三分钟他又想跑去玩别的。此时，你可以跟孩子互动，装作向他请教怎么摆造型，或者赞美刚刚摆的造型等等。

　　这样做可以快速而不动声色地把孩子已经转移的注意力吸引回来，让他重新聚焦在积木上。

　　而且，积极的互动，会促进孩子大脑分泌多巴胺激素，让他产生愉悦感，从而让孩子越来越喜欢做这件事。

　　运用大脑天生喜欢故事的原理，我们可以设计一些故事游戏，让孩子沉浸其中，从而延长注意力持续时间。

　　设计一个略带紧张刺激的救援场景，必须由宝宝完整传递一句话信号，才能顺利完成救援。例如，小狗被坏人抓去了，妈妈偷偷地告诉宝宝解救小狗的方法，宝宝必须完整地传递给爸爸，爸爸才能知道怎么救出小狗。

　　这样的玩法，对幼儿园宝宝来说非常刺激。救援场景也可以多样化，比如生病、奥特曼、怪物等等。